2019人教版小学三年级下册语文暑假作业语文

发布于:2021-09-21 03:15:35

人教版小学三年级下册语文暑假作业 一、积累运用:(40 分) 1、我会看拼音写词语。 (8 分) pǔ tōng chuán xián bō làng shōu gòu huàn xiǎng jǐng chá yán sè jí cù 2、 我能补充词语和短语。(4 分) ( )来眼去 ( )花怒放 胸有成( ) 投桃报( ) 九( )一毛 叶公好( ) ( )以为真 若( )其事 3、 我会选词填空。(8 分) 几头 一棵 展翅滑翔 井然有序 一支 一只 雄健勇猛 亭亭玉立 这是 一群 快乐活泼 的 麻雀 老虎 老鹰 翠竹 队伍 4、我会写句子。(12 分) ①例:渔翁把网拉了上来。 网被渔翁拉了上来。 我把《一千零一夜》全部读完了。 ②例:他赶忙跑回家。 他磨快了斧子。 第1页 他来到白柳树旁。 他赶忙跑回家,饮食磨快了斧子,来到白柳树旁。 我来到图书馆。 我查阅资料。 我找到了《身边的小英雄》这本书。 ③例:他说:“没关系,我的马跑得快。” 他说,没关系,他的马跑得快。 那孩子说:“我叫小华,今年八岁了。” ④请写一句比喻句。 ⑤啊!书声琅琅的教室里,不也在下着一场融融春雨 吗?(改写成陈述句) ⑥我们的校园里有五颜六色的红花。(修改病句) 5、我会积累和运用。(8 分) ①不知细叶谁裁出,______________。 ②______________,春来江水绿如蓝。 ③黄鼠狼给鸡拜年——______________ ④______________,______________,就是和许多高尚 的人说话同。 二.我会阅读。30 分 (一)故乡的芦苇(片段) ①生我养我的故乡,给我留下多少梦幻般的记忆,尤其 让我不能忘怀的,是那故乡的芦苇。 第2页 ②每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待 地从泥土里探出尖尖的脑袋。要不了多少日子,它就可以长 到几尺高,在融融和春风中,快活地舒展出它那狭长的叶子。 ③这时候,我和小伙伴们总喜欢摘一片芦叶,放在嘴边, 吹出鸟鸣似的歌声。孩子们为这美妙的音乐所陶醉,在亮晶 晶的小河边,在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,呼唤着…… ④我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴, 还从旧火柴盒上剪下小木片,当作舵,安在小船的尾部,还 用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着 小脚丫,伏在河滩上,小心翼翼地把芦叶船移到水面上。“开 船啰!开船啰!”于是,在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队” 便满载着我们纯真的幻想,顺流而去。 ⑤在那星月交辉的夏夜,我常带着弟弟到芦苇丛中抓纺 织娘。纺织娘通体透明,头上长着两根细长的触须,身上裹 着两片玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘放进小竹笼子, 怕它们饿,就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊 帐架上,任纺织娘用好听的歌声伴我们进入梦乡。 ⑥啊,故乡的芦苇!每每想起你,我就会沉浸在童年甜 蜜的回忆之中。 1、“每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不 及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。”这是一个( )句。(1+2 分) 第3页 仿写一句: 2、用简洁的语言概括文中记述的三件事。(9 分) 3、第④自然段画线句子中,可否把“小心翼翼”去掉, 为什么?(1+2 分) 4、第⑤自然段有一句比喻句,请用“——”画下来。 (2 分) 5、结尾段的作用是( )(2 分) A 总起全文,为下文做铺垫 B 承上启下等 C 揭示中心, 照应开头 (二)“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍 劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我 指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要 煮坏了吗?” 爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不 可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。” 爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代 诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读 透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到 得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我 们学*语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就 第4页 很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文, 每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思! 这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词 佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文 章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩! 1. 从短文中找出与下面意思相*的词语,写在括号里。 (4 分) A. 形容技艺纯熟或顺手如意。 ( ) B. 比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。( ) 2. 造句。(3 分) 不仅……还……: 3. 用“——”画出文中描写怎样“煮书”的句子,用 “ ”画出描写“煮书”好处的句子。(4 分) 三.我还会写作。30 分 写作题目:我的动物朋友 写作要求:你喂养过小动物吗?它长什么样儿,有怎样 的生活*性?你喜欢它吗,为什么?如果你没有养过小动物也 可以选你最感兴趣的动物给大家介绍一下。 写作提示:注意观察要有顺序,语句要通顺,标点要正 第5页 确,字数在 250 字以上。 1.人教版三年级下册语文暑假练*题 2.人教版小学三年级下册语文暑假作业 3.小学三年级暑假语文作业答案大全 4.人教版三年级下册语文暑假作业 5.小学三年级语文暑假作业 6.人教版语文三年下暑假作业答案部分 7.人教版三年级下册暑假语文作业 8.三年级下册语文暑假作业题 第6页

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