《改革发展中的教育》科技教育与文化 精品课件5(共32张)

发布于:2021-07-29 07:14:12

第19课 改革发展中的教育 【课标要求】 列举九年义务*逃酒占昂透叩冉逃杆 发展的史实,认识教育发展在“*绦斯 战略中的地位。 自主预* 改革发展中的教育 一、*绦斯牡旎こ---基础教育 1、1986年,颁布实施了 中华人民共和国义务教育法 《_____________ 》。 2、2000年,全国基本实现了九年义务教育 _________。 面向现代化 3、邓小*提出:教育要___ __,面向世界 _____ , 面向未来 ___ _。 *绦斯姆⒄拐铰裕 4、20世纪90年代以来,实施______ 把教育摆在优先发展的战略地位 九年义务 明确提出__ _,把__ _ 教育作为*绦斯牡旎こ蹋⒁笫凳┧刂式逃 ___ , 党的教育方针 _。 全面贯彻__ 重、难点解析 基础教育的概念 学前教育 【 幼儿园 】 基础教育 初等教育 【小 学】六年制 【 初 中】三年制 中等教育 【 高 中】三年制 1、1986年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》 2、增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及 九年义务教育。 六十年代的某校 今天的花园式的校园 她就是苏明娟, 她和许许多多 的穷困山区的 孩子一样无钱 上学,那双渴 望知识的“大 眼睛”打动了 无数热心的人。 她学*勤奋努 力, 顺利地 考入安徽大学。 渴望知识的贫困地区的孩子 看了上面 的图片,你 有什么感想? 请你谈一谈。 (提示:联 系自己的学 *情况。) 3、实施*绦斯铰园呀逃谠谟畔确⒄沟奈恢茫 把九年义务教育作为*绦斯牡旎こ獭 阅读事例 改革开放初期,中国曾从国外引进了大量 的机器设备和流水线,但由于工人的文化水* 较低,不会操作,而只得任其生锈坏掉。 1978年,当邓小*看到日本一轿车厂的 月产量是当时长春一汽的99倍时,使邓小*大 为感叹:“我知道了什么是现代化” 。 ---1978年邓小*访日见闻 事例一: 事例二: ---《激荡30年》 议一议:党和政府为什么要重视发展教育? 科技、经济的竞争,归根到底是教育的 竞争,人才的竞争。谁抓住了教育,谁 就抓住了在知识经济竞争中的主动权。 党和政府在改革发展教育中采取了哪些措施? ①颁布实施《义务教育法》; ②增加教育经费投入; ③鼓励社会力量捐资办学; ④组织”希望工程“; ⑤实施素质教育; ⑥建设世界一流大学和高水*大学。 1978-2008年全国教育总经费的投入情况 15000 教育经费 单位:亿元 14500 12148 12000 9000 6000 3849 3000 0 1978 1990 2000 2007 2008 94 659 改革发展教育的成果 ?基础教育(2000年) 1、全国有中小学六十四万多所,中小学 生两亿多人。 2、全国85%的地区基本普及九年义务 教育,95%以上的人口普及初等教育。 3、小学学龄儿童入学率达到99.1%, 初中入学率达到88.6%。 义务教育成果 2000年我国基本普及九年义务教育 时 期 小学入学率 初中入学率 不到 仅为6% 文盲率 1949年 20% 99.5% 80%以上 3.58% 2008年 98.5 % 合作探究 《义务教育法》规定:“凡满六周岁的儿童,不分 性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务 教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学 ”你怎样理解上述法律条文中你所享受的权利和应 尽的义务?他们谁说的对?为什么? 我们上学是家长和 学校的事,家长和学 校让上学就上,不让 上学就不上。 不对,上学是我们自 己的事,既是我们对国 家和社会的义务,也是 我们接受教育的权利, 必须依法执行。不能让 上学就上,不让上学就 不上。 自主预* 改革发展中的教育 二、高等教育的大发展 1、20世纪90年代,为迎接新世纪的挑战启动了 _________ __ 将北京大学、清华大学等若干所大学建设成世界 _ 一流大学和高水*大学的 工作。 2、高等学校承担国家863计划项目,占______ 1∕3以上 , 1∕3左右 。 获得国家发明奖,占_全国 ______ 3、20世纪80年代初,我国正式实施学位条例,学位 分三级: 学士、硕士和博士 。 九年义务教育的普及具有怎样的现实意义呢? 我在武汉市当市长的时候,做了很多招商 引资工作,我问他们(外企)为什么喜欢到 联合国教科文组织曾评价: 中国来投资。 他们曾经在世界上很多地方办厂,但中国 在一个占世界人口1/5的发展 劳动力素质是最高的,有一个很重要的原因, 中国家实现“两基”,是一项史无 就是这些青年都接受过九年义务教育。 前例的创举它改变了中国的命运。 ---前教育部长周济招商的经历 知识改变命运 教育成就未来 大学之路, 愈走愈宽。 改革发展教育的成果 ?高等教育(2000年) 1、普通高等学校有一千多所,学生五百 五十多万人。 2、仅2000年,我国毕业的学士生有九 十多万人,硕士生有四万七千多人,博士生 有一万一千多人。 3、高等学校承担863计划项目,占1/3 以上;获得的国家发明奖,占全国1/3左右。 1、我国高等教育发展情况如何? (1)新中国成立以来党和政府高度重视 高等教育的发展。 (2)高等教育已形成相当的规模,学校数 量大大增加、学科门类齐全、布局结构日趋 合理。 (3)教育质量、办学效益、办学条件明 显提高。 (4)20世纪90年代教育部启动了将北大、 清华等若干所大学建设成世界一流大学和 高水*大学的工作。 我国高校各层次人才统计情况 阶段 1949年 2000年 2009年 高校在校生 硕士生 博士生 11万多人 1230万人 ---4.7万多人 ---1.1万多人 2907万人 41.5万多人 6万多人 中国民营IT企业 ?2008年全年共递交1737件

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